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为确保线上教育教学质量稳步提升，阎庄镇中心小学全体师生群策群力、上下联动，努力实现线上与线下教学质量的实质等效。
一是加强顶层设计，制定一系列实施方案。根据上级疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”工作要求，学校把线上教学工作落实落细落小，制定了《阎庄镇中心小学疫情防控期间线上教育教学实施方案》《阎庄镇中心小学疫情防控期间线上教学质量管理与课程考核指导意见》《阎庄镇中心小学疫情防控期间线上线下教学衔接工作预案》等系列方案制度，保障线上教学工作规范有序开展。
二是整合课程资源，为教学质量保驾护航。根据学校线上教学工作安排，学校教导处及时调整新学期教学执行计划，收集、发布各类精品网络课程资源和电子版教材图书等，指导各学科教研组开展网络课程资源建设。建立快速反应、应急处理、问题汇总和研究解决机制，针对任课教师和学生等不同群体，分别建立技术指导和服务保障微信群，及时提供优质服务。
三是加强监控督查，力促线上教学质量提升。学校线上教学严格落实“学习不停顿、标准不降低”的质量要求，按照分类指导、精准施策原则，利用不同网络平台对线上教学工作开展情况进行全面监测，强化线上教学过程管理，推进线上教学提质增效。教导处安排级部主任、办公室负责人、教研组长全面跟踪指导教师线上授课情况，实现所有课程线上教学监管全覆盖。
四是建立级部简报，探索线上教学规律特点。学校精心组织线上教学工作，实施线上教师授课、教学工作级部简报制，对线上课程资源建设情况、线上教学活动开展情况、任课教师指导联系情况、学生对线上教学的意见建议等进行总结，形成线上教学工作简报，及时了解教师上课进度和学生学习情况，全面报道线上教学工作开展情况，分享线上教学的好经验、好做法。
五是弘扬抗疫精神，增强课程思政教学实效。依据学校疫情防控期间的课程思政建设要求，任课教师将线上小课堂与社会大课堂有效贯通，积极宣传疫情防控中涌现的英雄人物和先进事迹，把崇高的抗疫精神和丰富的战疫题材，融入到课堂教学的全过程，切实提高课程思政教学的时代性、感染力和实效性。（王友艳） |
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