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为深入落实立德树人根本任务，持续深化教体局基于课程标准的教学改进行动研究，莒县浮来山街道大薛庄小学组织开展了主题式课例研究教研活动。
一是集体备课，开展课例研究。课例研究主题为“基于语言情境下的小学英语口语表达”。以英语学科教师的课堂为载体，对在课例研究中揭示的问题进行梳理、归纳、提炼，旨在为“基于课程标准的教学课例研究”的落实提供有效经验，通过对研究过程的体验与方法的应用，为后续研究提供范式。
二是共同评课，探究课堂教学。宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来。在评课这一环节，全区领导和各科老师们坐在一起从学生习得、教师教学、课程性质以及课程文化等层面，积极的探讨，在思维的碰撞中产生智慧的火花，让一节精品课一步步的出炉。
三是多次打磨，形成优质课堂。基于主题式的研究主题下，通过集体备课、共同评课等多个环节对同一课堂进行打磨，在不同班级进行多次上课，从而突破英语学科教与学的重难点，引导教师走向课例研究的道路，从而优化课堂教学结构，提高课堂教学能力，打造真正的高效课堂。在经验分享与研讨切磋中，教师的积极性被充分调动，教育教学水平和业务能力都有了提升。（孙玉录） |
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