为进一步丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素质，莒县浮来山街道第二小学立足实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。
一是精心构建社团活动机制。学校成立了以业务副校长任组长、专业老师任成员的领导小组和考核监督小组，制订了详细的考核方案。首先由学校各专业教师依据各自特长申报带队社团，经学校审核批准后，各社团指导老师通过不同途径、不同方式在校内宣传自己的社团，招募社团学员。
二是大力开拓社团活动内容。随着各类社团活动的开展，所有的孩子都可以享受到常规课堂模式之外的精心辅导。每到周四下午的一、二节课，学校的角角落落都能看到孩子们活动时快乐的身影，学生们感受到了学习的乐趣和新鲜感，校园也更充满了生机与活力。
三是加强监督保证活动效果。学校高度重视社团建设，充分利用学校所有的教室和教学设施，让每一位社团成员在活动中培养兴趣、发展特长。要求全体社团教师，将活动中个人备课、资源、学生活动资料等进行留存。学期结束后，将对各社团活动资料、活动成果进行考评量化。这种过程性和终结性相结合的管理，为打造精品特色社团打下了坚实的基础。(李善霞)
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